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Alunos apresentam estudos sobre obra de Paulo Freire e professores recebem homenagens em projeto do curso de Pedagogia

Alunos apresentam estudos sobre obra de Paulo Freire e professores recebem homenagens em projeto do curso de Pedagogia

No dia 04 de junho alunos do quinto período do curso de Pedagogia realizaram a culminância do Projeto Interdisciplinar de Curso seguindo a proposta, “Escola: campo da prática pedagógica transformadora”.
De acordo com a Coordenadora do curso, Profa. Elisa Maria Maganha a proposta do trabalho foi evidenciar a educação como uma modalidade que deve ser compreendida e vivenciada como um processo prático. A partir dessa ideia a turma realizou um estudo do livro “Pedagogia da Autonomia”, escrito por Paulo Freire. Na data da culminância os universitários organizaram no Auditório do Hotel Unis Internacional, uma mesa-redonda e apresentaram às professoras responsáveis as propostas da obra em questão.
“O estudo feito pelos alunos busca contribuir para a formação teórico-crítica do educador como instrumento para a ação político-pedagógica engajada, para o desenvolvimento de práticas educativas que resgatem a formação humana, fundamentada na visão transformadora da prática pedagógica, visando a …

Culturas africana e indígena são difundidas para alunos de escola rural de Varginha

Culturas africana e indígena são difundidas para alunos de escola rural de Varginha

Desde 2003 foi sancionada uma lei que obriga o ensino da cultura afro-brasileira dentro das disciplinas que já fazem parte das grades curriculares dos ensinos fundamental e médio. Em 2008, uma ampliação incluiu, também a temática “história e cultura indígena”.
Pensando em difundir ainda mais essas culturas, os alunos do Curso de Pedagogia realizaram o PIC, Projeto Interdisciplinar de Curso, voltado para essa temática. Eles desenvolveram as ações na Escola Municipal Claudio Figueiredo Nogueira, localizada na zona rural de Varginha, mostrando aos participantes que é possível valorizar a cultura afro e indígena em sala de aula. “O trabalho permitiu reconhecer a sua presença de forma positiva nos diversos segmentos da sociedade, no que diz respeito à literatura, arte, culinária, religião música e dança”, ressalta a coordenadora do curso de Pedagogia, Profa. Elisa Maganha.

Diretora Pedagógica da FUVAE ministra palestra de conscientização sobre o Autismo para alunos de Pedagogia

Diretora Pedagógica da FUVAE ministra palestra de conscientização sobre o Autismo para alunos de Pedagogia

O dia 02 de abril marcou o Dia Mundial de Conscientização do Autismo. Em memória à data o curso de Pedagogia do Centro Universitário do Sul de Minas recebeu uma palestra ministrada pela Diretora Pedagógica da Fundação Varginhense de Assistência aos Excepcionais (FUVAE), Ana Carla Maciel.
A palestrante compartilhou com os alunos e professores presentes suas experiências vividas durante anos de prática com alunos portadores de Transtorno do Espectro Autista (TEA). “O intuito de promover este momento aos alunos foi de levar mais informações e sensibilizá-los quanto à conscientização desta temática tão importante na atualidade, já que dados mostram um grande crescimento de diagnósticos do TEA”, explicou.
“Não faz muito tempo, o autismo era considerado uma condição rara, que atingia uma em cada 2 mil crianças. Hoje, as pesquisas mostram que uma em cada 100 crianças (algumas pesquisas indicam que o transtorno é ainda mais frequente) …

Diversificando: curso de Pedagogia cria grupo de estudos voltado para reflexões e debates sobre a diversidade humana

Diversificando: curso de Pedagogia cria grupo de estudos voltado para reflexões e debates sobre a diversidade humana

O curso de Pedagogia do Centro Universitário do Sul de Minas irá iniciar um grupo de estudos intitulado “Diversificando”.
De acordo com a Coordenadora do curso, Profa. Elisa Maganha, o grupo está sendo criado com foco em discutir, refletir e aceitar a diversidade humana. “Esse grupo de estudos, surge dessa necessidade, para que, de forma descontraída e com a participação de convidados, possamos contribuir para o desenvolvimento moral, e sociopolítico de nossos alunos”, afirmou.
“A partir da pesquisa científica e do estímulo pelo pensamento crítico-reflexivo sobre a transversalidade que permeia as áreas da sociedade e principalmente da educação, serão abordados temas como: gênero e sexualidade, inclusão social, política, intolerância religiosa e cultural, apropriação cultural e intolerância étnico-racial, conceitos que cada vez mais têm invadido as salas de aulas em seus diversos níveis e cobrado dos jovens brasileiros uma posição cidadã capaz de aceitar, respeitar e conviver …

Alunos de Pedagogia de Três Pontas e Varginha realizam eventos em comemoração ao Carnaval

Alunos de Pedagogia de Três Pontas e Varginha realizam eventos em comemoração ao Carnaval

As alunas dos cursos de Pedagogia da Faculdade Três Pontas (Fateps) e do Centro Universitário do Sul de Minas, realizaram no mês de fevereiro eventos em celebração ao Carnaval.
No dia 27 aconteceu o CarnaFateps, reunindo muita cultura e animação. As alunas realizaram pesquisas sobre as festas de Carnaval de Três Pontas, estudando sobre nomes importantes que mudaram a história da festividade em todo o país, além das origens desse grandioso evento conhecido mundialmente por sua riqueza cultural.
O evento também contou com a ilustre presença do “Coelhão”, famoso carnavalesco de Três Pontas que com sua vasta experiência, trouxe um pouquinho das histórias das comemorações trespontanas.
No dia 28 foi a vez do curso de Pedagogia do Campus I em Varginha realizar o CarnaUnis. Os alunos contaram com a presença da “Bateria Furiosa” de Elói Mendes, que abrilhantou ainda mais o evento. Os alunos finalizaram …

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